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以下是南卡罗来纳大学解决实习危机的方法，以及新闻暑期学校以及新闻编辑室工作的发展方式

教育者和学生

通过创建一个媒体中心，UofSC 正在填补许多流离失所的暑期学生的空白

南卡罗来纳大学大四学生 Jesikah Lawrence 在新闻学顶峰课程（周一至周五的新闻编辑室，学生为网站和每日新闻广播制作内容）期间在白板上起草当天的预算。教师们在暑假期间为学生采用了类似的概念。 （照片由 Kim Truett/南卡罗来纳大学拍摄）

编者注：欢迎来到 Alma Matters，这是一份新的 Poynter 时事通讯，旨在帮助新闻教育工作者掌握新闻和趋势，帮助大学媒体保持知情和启发，并帮助你们所有人围绕我们喜欢的一个话题：新闻。

在本时事通讯中，您应该找到有关课堂和新闻编辑室讨论、潜在任务和本周紧迫新闻教育新闻的想法。

我们在周日早上发布这份简报，以帮助您在课堂上计划一周，我想听听您的意见。如果您有想法、建议或建议，请将其发送至 电子邮件 .在此处订阅以将 Alma Matters 交付给您。

并衷心感谢您的阅读。

当他们的学生因大流行而失去暑期实习时，南卡罗来纳大学新闻与大众传播学院提出了一个计划：媒体中心。

“我们相信我们的努力解决了两个重要问题：学生需要类似专业的经验和技能练习，而本地企业和非营利组织需要宣传和新闻报道，”南卡罗来纳州鲍德温商业和金融新闻学主席米歇尔·拉罗奇说。

四名教职员工将带领一个由公共关系到广播专业的约 40 名学生组成的班级。公关和广告专业的学生将为当地企业提出营销活动，而新闻方面的学生团队将报道当地新闻。

这项工作都可以远程完成，但旨在复制暑期实习经历的某些方面。

俗话说，拉罗什说：“不要让一场好的危机白白浪费。我们是一所专业学校，我们知道学生需要获得实际的专业经验。”

如果您或您的学生仍在寻找实习替代品，The Information 是一个涵盖技术的新闻网站，它汇集了一系列令人印象深刻的在线学习。

“由于许多实习已经偏远或被重新安排，我们将在 7 月份提供 8 小时的晚间‘课程’，免费向任何有兴趣在新闻界发展事业的人开放，”该组织在 一个故事 宣布这个消息。

新闻暑期学校将邀请 A-list 记者，如 Politico 编辑 Carrie Budoff Brown、纽约时报媒体专栏作家和前 Buzzfeed 主编 Ben Smith，以及 Recode Media 主持人彼得卡夫卡等。

八节课安排在 7 月的周二和周四晚上。注册 这里 .

“与媒体见面”推出了一个为期五周的数字系列节目，名为“与媒体见面：大学圆桌会议”，该系列将以美国各地的大学记者为特色。

第一集 ，周五推出，邀请了三名学生，其中包括小组成员 Aiyana Ishmael，他是 Poynter 的 MediaWise 的实习生，该项目旨在教授所有年龄段的美国人数字媒体素养技能。我在这里写了更多关于它的内容。

这是学生记者从他们的学生新闻编辑室报道大流行的令人印象深刻的工作展示——最好的中的最好的 大学冠状病毒报道奖 .最新一期充斥着可以在您的学校复制或本地化的故事创意，包括佛罗里达广播电台关于增加枪支销售的工作、大流行中的约会和国际学生的第一人称报道。

我试图密切关注媒体行业的趋势，以帮助你们制定课程计划和指导学生。本周感觉越来越关注非传统和单人乐队类型的新闻成为焦点。

  1. 新的通讯 不断发展的新闻编辑室 “专注于探索新闻编辑室在过去十年或更长时间的演变过程中出现的所有新角色。”
  2. 然后是推出 独立的 ，“一个由记者企业家和独立拥有的数字出版商组成的网络，共享资源以可持续地为当地社区服务。”
  3. 最后，这感觉像是个大新闻：纽约市立大学 CUNY 即将推出 为期 100 天的在线认证计划 通过其克雷格纽马克新闻研究生院授权“一个”记者。从他们的声明中：“我们的目标是为利基创造者和他们新兴的微型企业提供一个跳板。该计划将由经验丰富的创新者领导。这些营销、收入和可持续性方面的专家将帮助新闻企业家在媒体生态系统中茁壮成长。”

随着模型的发展，我们应该思考新闻学位赋予其持有者做什么的能力。

南卡罗来纳州 正在招聘 .

担心学生能够在网上从小说中辨别事实？我负责协调 MediaWise Voter Project Campus Correspondents，这是我们训练过的一群大学生，他们负责领导虚拟课堂，教首次选民如何在 2020 年选举之前在线辨别事实和小说。 要求 今年夏季或秋季学期为您的课堂或组织提供免费培训。

几家电视台 播出了一个包裹 推广亚马逊的安全仓库——亚马逊生产的一个包裹。快递有 故事 ，包括播放预先包装好的……包的电台的回应，以及来自亚马逊的评论。

它让我想起了 辛克莱编辑混搭 从几年前开始（似乎是由同一位作家制作的）。

Poynter 的 Al Tompkins 有一个 大崩溃 关于系统中这种相当不寻常的故障，但在与您的学生分享之前，也许只是向他们展示视频并获得他们的反应。

讨论问题：

  1. 假设您是一个较小新闻频道的制作人，并且您正在加班工作且资源较少，不幸的是，很多人都是如此。您检查视频来源的有效性和来源的流程是什么（尤其是在移动性如此有限的情况下）？
  2. 您对接受和播放二手视觉效果（不是由工作人员拍摄的静止图像和视频）感到满意吗？你如何一步一步地追踪他们的真实性？
  3. 您认为向员工提供这些标准重要吗？对公众来说呢——他们是否需要知道你是如何获得视觉效果的一切？为什么或者为什么不？

你见过 视频 CNN 记者 Omar Jimenez 在明尼阿波利斯的电视直播中被捕？那里有很多东西要解压，但我认为这是一个很棒的视频，可以让你的学生观看和讨论，或者让学生编辑观看并做出反应。同学们，如果你被抓了，你会不会这样？教授和顾问们，如果他们被警察接近，您对学生的行为有什么建议？编辑们，你们的学生新闻编辑室是否制定了关于刑事司法系统成员接触记者的政策？这是一个谈论它的机会。

芭芭拉艾伦是波因特大学项目的主管。可以通过电子邮件或 Twitter 与她联系，@barbara_allen_。