“没有资格上五年级”——老师列举了美国小学教育中令人震惊的漏洞

教育 一直是美国争论的热点话题，上次的总统竞选也不例外。美国在基本教育基准方面已经远远落后，形势如此严峻，以至于即将上任的总统 唐纳德·特朗普正在考虑完全废除教育部 。该机构是第一 1979 年在吉米·卡特 (Jimmy Carter) 的领导下创建，旨在推行联邦级教育政策 。

输入威尔逊先生的双胞胎兄弟，又名 @iammrwilson313 。他是一位老师，他在对话中投入了 2 美分，制作了一段 7 分 38 秒的视频，观看次数已超过 600 万次。他在课堂上准确地解释了学生在进入中学之前应该了解的内容，他说，此时“风险会变得更高”。

然后他详细描述了许多五年级学生面临的可怕的课堂情况。

“我要说一些有争议的话，”他开始说道，“如果你的孩子不具备这些技能，他们就没有资格进入五年级。”

他强调学生能够写下自己名字的重要性，这可能被认为是常识。 “每年，我都会进行一次测试，以确保我的孩子们能够拼写他们的名字，五年来我没有上过一次 100% 通过的课程。这不仅仅是新冠病毒的问题。在某些时候，从幼儿园到幼儿园五年级时，孩子应该学会自动拼写自己的名字。”

阅读自然是学生在进步之前必须掌握的另一项基本技能。 “如果您的孩子无法阅读 CVC 单词（基本的辅音-元音-辅音单词，如‘猫’或‘狗’）以外的内容，那么他​​们还没有为五年级做好准备。他们需要分段阅读才能进入课程，当我们应该向前迈进时，我无法继续回到他们的基础知识。”

他的清单上的下一个是数学。威尔逊先生特别关注基础知识，例如学生用手指数“2 + 2”的能力。 “我的孩子们需要知道乘法事实，因为在那之后，我们要做小数、标准算法和更复杂的数学。如果他们停留在基本加法上，以后就会像滚雪球一样变成更大的问题。”

他的最后一点也令人震惊：学生无法了解自己的基本个人信息。 “如果我向学生询问他们的家庭住址或家长的电话号码，而他们却不知道，那就是一个巨大的危险信号。如果发生紧急情况，他们如何安全回家？这甚至与学术无关；这与学术无关。”这关系到安全和独立。”

威尔逊先生的观点是，如何让不具备这些知识的孩子进入他的五年级教室？

视频的反响很大。许多人对门槛降得如此之低表示震惊。

其中一位写道：“能够写下自己的名字是他们在 5 岁时就应该具备的一项技能，而不是 5 年级。”

另一位老师插话道：“我有五年级的学生不知道自己的生日。”许多人将批评转向“不让一个孩子掉队”政策，其中一人评论道：“父母不再是养育孩子了！没有一个留守儿童让我们所有的孩子都掉队了。”另一人补充道，“不留一个孩子真的只是在拖累孩子。”孩子们向前走，而把他们抛在后面。”

那么，这是怎么回事 不让一个孩子掉队 ？

这项由乔治·W·布什 (George W. Bush) 于 2002 年签署的法律植根于一种良好的意识形态：缩小成绩差距并追究学校责任。强制实施阅读和数学标准化测试，要求学校达到某些基准，否则将面临严重后果，例如资金削减和/或重组。

NCLB 的主要目标之一是确保没有一个孩子“掉队”（因此得名），并重点关注进步 全部 学生通过系统。这导致学生在没有达到必要技能的情况下就通过了考试。这种矛盾的结果是对该政策的主要批评。

但是，虽然“不让一个孩子掉队”这个想法听起来不错且富有同情心，允许孩子们在没有达到适当指标的情况下继续前进，但最终似乎让他们进一步落后。如果一个孩子毕业到五年级，但无法充分展示四年级的数学能力，那么他们现在就陷入了更深的困境。

其他批评者认为 NCLB 创造了一个痴迷于考试的环境。由于担心锤子落下，老师们最终只教学生如何通过考试，而不是提供全面的教育。此外，许多被标记为失败的学校没有获得改进所需的资源。因此，观点变成了：如果我们作为一所学校有足够的孩子通过标准化考试，那么为了确保适当的资金，这是第一位的。

统计数据也为美国的学习状况描绘了一幅丑陋的图景。最近的一项全球研究对 美国教育排名第13 ，尤其是数学方面的下降。 美国八年级数学目前在 45 个教育系统中排名第 24 位 。对于一个以排名第一而自豪的国家来说，是时候好好反思一下了。奇怪的是，美国仍然排名第一 大学教育排名第一 。

那么解决办法是什么呢？教育部的支出是否提供了政府每年在其上花费的金额的结果？仅 2024 年，该机构就获得了 2680 亿美元的资金，根据统计分析和威尔逊先生的双胞胎兄弟等老师的轶事，这是否导致许多学生失败？