“学生们是不可教的”——老师们警告说，糟糕的养育方式让阿尔法一代绝望了

阿尔法一代 据一长串老师说，他们在苦苦挣扎，他们几乎认为这群学生“无法受教” 有些人甚至称这个特定的人类子集为“绝望的” 当谈到对我们物种的大规模贡献时。

音乐老师兼 TikTok 用户 Teresa Kaye Newman（ @特雷萨卡耶纽曼 ）发布了一段 6 分钟的视频，与其说是咆哮，不如说是对阿尔法一代儿童父母的警告，指出人们需要承认这些年幼的孩子存在问题，他们表现出的行为问题如此严重，以至于不可能教他们任何东西。

特蕾莎在她的视频开始时断言，阿尔法一代的方式确实存在一个巨大的问题（ 2010-2025年出生的人 ）接近课堂学习。她继续防止视频观看者对她产生任何年龄歧视情绪，并表示一些 TikTok 用户可能最好留意比她年轻的人的评论。

然后，她的视频切换到另一位 TikTok 用户，后者评论老师如何将 Alpha 一代归类为“挑衅、不尊重和粗鲁”。

特蕾莎的视频随后切入了另一位女性，她自己大概也是一名教育家，她称与阿尔法一代的合作是“她一生中最痛苦的经历”。

这位女士接着谈到这一代学生：“他们不尊重权威，你问他们能不能站在你指定的位置，他们告诉你不行，然后闭嘴。他们互相扔东西。他们向其他人、其他同学扔东西。”

特蕾莎强调了她视频中第三位老师的抱怨，这位老师说，尽管他教“七年级”，但他的学生“表现只达到四年级的水平”。

在他说完和平之后，接下来是一位 22 岁的中学老师批评阿尔法一代的片段：“到目前为止，我们注定要失败。就像这些孩子不在乎。就像我有孩子们，他们整天都想做他们想做的事长，就是变高。”

特蕾莎然后切到另一位女士，她继续抨击千禧一代抚养孩子的方式，称他们“没有礼貌”，他们糟糕的性格和对工作的粗心并不是闹着玩的，指的是阿尔法一代的孩子（推测是，她教的那些人）无法读写。

在剪辑中的这一点上，特蕾莎回到镜头前，对那些试图抹去她关于阿尔法一代对她“老而疲惫”的整体可怕性的警告的人们，或者说孩子们总是行为不端，如果她如果她不喜欢当老师，那么她可以找一个新的职业。

特蕾莎说，阿尔法一代基本上是学生中的安东·奇古尔：他们是一种新的、存在的威胁，对权威抱有令人担忧的态度，表现出一种懒散的工作方式，稍有压力就会屈服。

音乐老师表示，这个问题是一个“首要问题”，甚至适用于没有 IEP（特殊需求）的成绩优异的普通学生。

她说，两位从业时间只有两三年的老师以及像她这样的该领域的“退伍军人”都同意：试图让阿尔法一代学习任何东西都是一项艰巨的任务。

特蕾莎将问题归结为几个关键领域，她敦促阿尔法一代孩子的父母注意。

“你的孩子在纪律方面没有达到目标，在教育标准上没有达到目标，在识字方面没有达到目标，在社会化方面没有达到目标。”特蕾莎还驳斥了一些人指责阿尔法一代对新冠病毒或 iPad 教育的恶劣态度，或者事实上 自2021年以来，美国经济已经陷入困境 。

她表示，无论归咎于何处，都改变不了阿尔法一代是一个“真正的问题”的事实，而“找借口”无助于真正解决眼前的问题。

特蕾莎继续驳斥了一些人的批评，这些人试图将她的警告视为她只是“刻薄”，并指责她将不良行为归咎于孩子们。

这位教育家表示，这与事实相去甚远，并重申父母需要学习如何抚养孩子不成为怪物：“问题是，我们这一代父母不想接受没有做他们需要做的事情来养育自给自足、社会化或善良的孩子的责任。”

特蕾莎说，除了普遍的权利、懒惰、反复无常、不尊重老师和比他们年长的人之外，阿尔法一代的父母所做的最糟糕的事情是“让[他们]相信自己不会受到后果的影响。 ”

根据特蕾莎的说法，对阿尔法一代最直言不讳的批评者是教育工作者，他们不仅仅是为了好玩而对社会上的学生群体大肆宣扬仇恨，而是因为她和其他许多人真的“为这些孩子感到害怕”。

“这不再只是老年人抱怨年轻人的问题，”她声称，并表示千禧一代的父母应该照照镜子并面对事实。

她建议人们不要将责任归咎于“妖魔化”儿童的教育工作者和“老年人”，这对她所说的这个特定学生群体中一个明显的行为问题无济于事，而是建议人们花点时间问问自己为什么会有这样的现象。很多每天、一周又一周、一月又一月地与这些孩子一起工作的人相信，除非父母挺身而出，否则他们就“注定要失败”。

那么解决办法是什么呢？特蕾莎说，即使开始讨论这个问题的潜在解决方案也是不可能的，因为似乎有很多人拒绝承认阿尔法一代几乎是最糟糕的。

因为他们对周围的人，甚至是比他们小的孩子，都非常“冷漠”、“粗鲁”和“暴力”，特蕾莎说，根本不可能开始教这些孩子任何东西。

不幸的是，许多对特蕾莎的视频做出回应的观众表示，他们不仅同意这种观点，而且还看到了阿尔法一代对教学的态度对周围人产生负面影响的例子。就像这位 TikToker 所写的那样：“我妈妈当了 20 年的老师，在两个州任教，教小学、初中和高中，而一代人是她辞职的原因”

还有人说，这个问题源于建设性批评几乎被禁止，作为对那些令人讨厌和普遍令人不快的孩子的可行回应：“现在，老师只能奖励良好的行为，而直接忽略‘不良’行为，因为他们无法解决这些问题。” /惩罚不良行为。”

一位家长表示，他们自己的“阿尔法一代”孩子在课堂上很难集中注意力，因为其他学生似乎不尊重权威或对实际学习没有任何兴趣。