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反思学生新闻的现状

教育者和学生

面对挑战,学生新闻编辑室正在创新并为该专业创造新的未来

工作场所的博主。女记者创作各种媒体内容。博客、文案或讲故事的概念。现代显示与社交网络页面或博客。时尚平面矢量图

你如何定义“学生新闻的状态”?这是我在最近的一次演讲中反思的主题,哇,这是一个很大的话题。

周末,我在尼曼基金会与一群学生记者进行了交谈 乔治大学新闻学会议 .两年前,我参加了在马萨诸塞州剑桥举行的会议,参加了类似的演讲。这一次,我从卧室变成了办公室,在 Zoom 上发表了讲话。

将演示文稿放在一起让我有机会从每周写这篇时事通讯中退后一步,并真正思考过去一年对学生记者的看法。我将“学生新闻的现状”缩小到我看到全国各地的学生新闻编辑室面临的四个挑战:

  • 失去印刷收入并确定在线可持续性: 也许是过去十年中每家报纸面临的最大挑战,而不仅仅是学生报纸。
  • 来自学校的审查和来自管理人员的反对: 学生新闻的一个长期问题,这也适用于大流行期间学校发布的信息不足。
  • 缺乏不同的声音和来自社区的不信任: 学生新闻编辑室到专业新闻编辑室的管道需要拓宽,以使新闻业变得更具包容性和代表性。
  • 填补空白以覆盖当地社区: 随着地方报纸的不断缩小或完全关闭,学生出版物在哪里适合?

面对这些挑战,学生新闻编辑室正在创新并为该行业创造新的未来。专业的新闻编辑室领导者需要坐下来关注他们正在采取的举措: 创造更大的透明度 围绕员工和覆盖范围的多样性。 利用竞争 用于创新筹款。发现并填补社区覆盖的空白。 解决倦怠问题 并保护员工的心理健康。

这些问题并不是学生新闻独有的——它们会影响整个行业。学生新闻编辑室通常更善于调整,对“但这就是我们一直做事的方式”的心态的抵抗力较低。与这群人交谈让我对未来感到鼓舞,并渴望下一代学生进入专业的新闻编辑室。

您还会在这个挑战和创新列表中添加什么?您希望在未来的时事通讯中看到哪些内容?我的电子邮件收件箱始终打开: blatchfordtaylor@gmail.com .

去年夏天,许多新闻编辑室在大流行期间首次涉足远程实习领域——虽然一些新闻编辑室已经返回办公室,但今年仍有许多新闻编辑室将接待远程实习生。如果您在过去一年做过远程实习,我想听听您的经验,以帮助学生和雇主弄清楚他们可以做些什么来使经验尽可能有价值。

给我发电子邮件 blatchfordtaylor@gmail.com 用一两段回应以下内容。我将在即将发布的时事通讯中精选一些回复。

  • 在您的远程实习期间,哪些工作做得很好?
  • 你会给今年夏天进入远程实习的学生什么建议?
  • 你的实习协调员做了什么让远程体验变得有价值?

来自我的编辑芭芭拉·艾伦:

波因特学院媒体项目的申请现已开放。

今年的一学期计划将为五个独立的学生媒体组织提供与 Poynter 合作调查校园问题的机会。如果被选中,您的学校还将获得 1,500 美元的资助来开展该项目,以及 Poynter 可以向您提供的所有帮助。得益于查尔斯·科赫基金会的资助,该计划将不变地提供给选定的五所学校。

您可以在此处阅读所有详细信息。至于我们要在申请人中寻找什么:有一个经过深思熟虑的本地项目会从其他参赛作品中脱颖而出,这将有所帮助。我们希望听到报纸、电视台、广播电台的消息——任何由学生经营并产生真实新闻的东西。

上周的通讯: 学生报纸在筹款挑战中筹集了超过 90,000 美元

我想和你联系。您希望在时事通讯中看到什么?有一个很酷的项目要分享吗?电子邮件 blatchfordtaylor@gmail.com .